Incorporación de TIC en las enseñanza de las matemáticas.

fuente: https://www.youtube.com/watch?v=eiFVq1p3LJ8

El siguiente blog surge como una iniciativa personal que intenta lograr la obtención de mejores resultados en la comprensión de conceptos específicos matemáticos como  ¿Que es un número entero y como estos hacen parte de nuestra vida cotidiana?. Esta iniciativa surge como respuesta a los procesos de mejoramiento en el área de Matemáticas de la Institución Educativa San Francisco de Asís de Fe y Alegría , (Córdoba-Colombia) donde laboro como docente de Matemáticas de básica secundaria.

Descripción del problema educativo

Se requiere que los estudiantes de grado sexto identifiquen con mayor efectividad el concepto de números enteros, logren identificar las situaciones cotidianas en los que estos se utilizan ya que hasta la fecha se ha logrado detectar que a pesar del esfuerzo que se viene llevando a cabo por tratar de trabajar con ellos estos temas a través de ejemplos, lecturas transversales y de fotocopias con problemas en los que se hacen uso de los números enteros, los objetivos no se logran con la efectividad deseada, se ha estimado que solo el 60% de los estudiantes logra el objetivo a pesar que al momento de abordar el nuevo tema vienen de trabajar todos los temas relacionados con números naturales. Al parecer estas actividades no logran centrar la atención del estudiante en su totalidad, y no logran conectar su aprendizaje con su entorno y sus situaciones cotidianas.

Restricciones y recursos del contexto

La institución cuenta con muy pocos recursos tecnológicos. Cuenta con un televisor, un vídeo beam y 10 portátiles. No se cuenta con servicio de Internet.          Uso de diapositivas que incluyan vídeos relacionados con el tema, para ello habrá que solicitar con anterioridad el televisor para poder uso de él ya que es limitados y muy solicitado por los docentes de las diferentes áreas. Es de los pocos recursos disponibles debido a la ausencia del servicio de Internet.           juegos interactivos y Acertijos que incluyan situaciones cotidianas en Jclic, que se instalara en los portátiles de la institución-

Solución propuesta

Se pretende hacer uso de diapositivas a través de PowerPoint, para tratar de captar la atención de manera asertiva de los estudiantes a través de imágenes y vídeos alusivos al tema que queremos desarrollar. Power point es un software que permite organizar presentaciones a través de diapositivas incluir imágenes, textos, animaciones y vídeos. es una aplicación que se puede utilizar en línea o sin conexión, además permite la inclusión de sonido y de hipervínculos. La desventaja es que las presentaciones son muy lineales en comparación con otras herramientas. En segundo momento se hará uso la aplicación jclic para afianzar los conocimientos obtenidos a través de la presentación anterior; la aplicación será instalada en los portátiles de la institución y realizaremos una actividad de asociación y luego una actividad de acertijos que relacionen situaciones cotidianas que usen los números enteros. Esta herramienta es muy versátil ya que hace parte de un conjunto de aplicaciones y software libres diseñados para potencializar la educación y que permite hacer un sinnúmero de actividades como puzzles, crucigramas, juegos de asociaciones, ejercicios de textos, sopas de letras entre otros, cuenta con un banco de actividades muy amplio diseñado por docentes de muchos países, puedes crear tus propias actividades con distintos niveles de dificultad. Como desventaja podríamos mencionar que hay que leer bien su manual para crear de manera apropiada las actividades, se necesitan conocimientos básicos en informática para hacer uso de esta herramienta.